Большая Советская Энциклопедия.

Большая Советская Энциклопедия (цитаты)

Интеллект

Интеллект (далее И) (от лат. intellectus - познание, понимание, рассудок), способность мышления, рационального познания, в отличие от таких, например, душевных способностей, как чувство, воля, интуиция, воображение и т. п. Термин "И" представляет собой латинский перевод древнегреческого понятия нус ("ум") и по своему смыслу тождествен ему (учение Платона и Аристотеля о нусе как высшей, надындивидуальной разумной части человеческой души; "ум" как первая ступень эманации мира, его истечения из единого начала - в неоплатонизме и т. д.). Это значение термина было воспринято и средневековой схоластикой (И как божественный И и т. п.). При этом в противоположность "разуму" (ratio) как низшей познавательной способности (к элементарной абстракции) термин "И" употреблялся в схоластике для обозначения высшей познавательной способности (сверхчувствительного постижения духовных сущностей). В обратном значении эти термины были употреблены у Канта: И (нем. Verstand -"рассудок") - как способность образования понятий, а "разум" (нем. Vernunft) - как способность образования метафизических идей. Это словоупотребление получило распространение в последующей немецкой философии и окончательно закрепилось у Гегеля в его концепции рассудка и разума; первый в качестве способности к абстрактно-аналитическому расчленению является предварительным условием высшего "разумного", конкретно-диалектического понимания.

  С конца 19 в. в экспериментальной психологии получают распространение разнообразные количественные методы оценки И, степени умственного развития - с помощью специальных тестов и определенной системы их статистической обработки в факторном анализе (см. также Коэффициент интеллектуальности).

  В зоопсихологии под И (или "ручным мышлением") высших животных понимаются такие доступные главным образом обезьянам реакции, которые характеризуются внезапностью решения задачи, легкостью воспроизведения раз найденного решения, переносом его на ситуацию, несколько отличную от исходной, и, наконец, способностью решения "двухфазных" задач.

  В советской психологии понятие И употребляется главным образом в теории индивидуально-типологических особенностей развития личности (см. Б. М. Теплов, Проблемы индивидуальных различий, М., 1961, с. 252-344). В более общем плане И выступает как синоним мышления, умственного развития личности.

  Лит. см. при ст. Мышление.

  Ю. Н. Попов.


Для поиска, наберите искомое слово (или его часть) в поле поиска


Новости 23.05.2019 08:59:10

08:39 Названы негативные последствия прихода людей Коломойского к власти на Украине
08:02 Любовница популярного блогера рассказала о травле со стороны его жены
07:56 Россиянин пять раз обокрал одну и ту же квартиру
07:53 Названа лучшая мойва
07:45 Капитан сборной США оценил команду России перед четвертьфиналом чемпионата мира
07:22 Владелец косаток и белух отказался выпускать их из «китовой тюрьмы»
06:25 В США выпустили монету с союзниками во Второй мировой войне без СССР
05:23 Японские компании начали отказываться от сотрудничества с Huawei
03:02 Сергей Лазарев прокомментировал пересмотр итогов «Евровидения»